Аппликация "Светофор" 2 младшая группа. Подготовила и провела: Воробьёва А.Г.
Программное содержание:
· познакомить детей со светофором, объяснить для чего он нужен;
· учить наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность ( красный, желтый, зеленый)
· объяснить, что обозначает каждый свет светофора;
· упражнять в применении правильных приемов наклеивания;
· различать и называть геометрическую форму: круг
· закрепить знание трех основных цветов: красный, желтый, зеленый;
· закрепить понятие: один- много;
· развивать внимание, память, мелкую моторику рук, речь ребенка, самостоятельность и аккуратность в работе, доводить начатое до конца;
воспитывать желание помогать всем, кто в этом нуждается и вызывать положительные эмоции от занятия.
Материалы к занятию:
Настольный театр;
тарелочка на каждого ребенка, с нарезанными кругами красного, желтого, зеленого цветов;
макет светофора;
прямоугольник светофора;
клей, кисточки, тканевые салфетки, подставки для кисточек, клеенки.
Предварительная работа:
Беседа о правилах дорожного движения;
Рассматривание иллюстраций;
«Дорожные знаки» лото;
Подвижная игра «Автомобили»
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сейчас я расскажу вам сказку.
«В одном лесу жили звери, Они очень дружно жили. А еще, они очень дружили с Колобком и его Бабушкой и Дедушкой. Звери часто ходили к ним в гости в деревню. Однажды, звери пошли к Колобку на день рождения. День провели очень весело. Но нужно было возвращаться к себе в лес. Для этого им нужно было перейти через дорогу. Но светофор на дороге сломался, и зверята не могли вернуться в лес. Тогда они вернулись к Колобку и написали нам письмо, с просьбой о помощи. (воспитатель читает письмо).»
Поможем зверям вернуться домой?
Починим светофор?
Ответы детей.
Воспитатель: А вы знаете для чего нужен светофор?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, светофор нужен для порядка на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного движения.
Воспитатель достает макет светофора.
Ребята, посмотрите внимательно на светофор. Основная часть светофора прямоугольной формы, и на ней располагаются три основных сигнала: красный, желтый, зеленый. Сигналы светофора круглой формы. Красный сигнал означает- стоп; желтый- приготовиться; зеленый- можно продолжать движение.
Что означает красный сигнал светофора?
Ответы детей.
Что означает желтый сигнал светофора?
Ответы детей.
Что означает зеленый сигнал светофора?
Ответы детей.
Какой формы основная часть светофора?
Ответы детей.
Какого цвета сигналы светофора?
Ответы детей.
Какой формы сигналы светофора?
Ответы детей.
Сколько сигналов у светофора, один или много?
Ответы детей.
А сколько вы сделаете светофоров, один или много?
Ответы детей.
Воспитатель предлагает детям поиграть в подвижную игру «Автомобили».
Воспитатель.
Молодцы, на все вопросы ответили, а теперь садитесь за столы.
Обратите внимание, у вас на столах стоят тарелочки с готовыми деталями светофора - это разноцветные круги и прямоугольник, сам светофор, который еще не работает. А чтобы он заработал, необходимо разложить круги в правильной последовательности.
Воспитатель. Какого цвета первый круг?
Дети: красный.
Воспитатель: Правильно. Какого цвета второй круг?
Дети: желтый.
Воспитатель: Молодцы. Какого цвета третий круг?
Дети: зеленый.
Воспитатель: Все верно.
Пальчиковая гимнастика.
Утром солнышко проснулось указательным и большим пальцами обеих рук
показывают круг
Подмигнуло,
Улыбнулось.
Лучиками поиграло сжимают и разжимают кулачки обеих рук
И за тучку убежало двумя пальчиками «бегут» по ладошке
Воспитатель. Ну вот, пальчики отдохнули, а теперь за дело.
Вы должны будете наклеить на этот прямоугольник круги светофора, оставляя между ними небольшое расстояние. Берете красный круг переворачиваете на клеенку цветной стороной вниз и намазываете круговыми движениями клей на весь круг, снова переворачиваете и наклеиваете туда, откуда вы его взяли. Прижимаете тряпочкой наклеенный круг. И точно так же наклеиваете другие круги.
Что у вас получилось?
Дети: светофор.
Воспитатель. Молодцы, ребята, вы очень помогли зверям. И теперь им не страшно будет возвращаться домой, и переходить дорогу. Вы починили светофор. Светофоры у вас получились аккуратные и правильные. Спасибо вам большое за помощь.
В конце занятия подводятся итоги (обобщение) на какой свет можно переходить улицу, а на какой нельзя. Поощряются ответы детей.
